ОБРАЗОВАНИЕ

   
 

Сведения об учрежденииВизиткаНовостиНаш коллектив
ДокументыОбразовательное пространствоКонтактыДорожная карта

ФГОС ДО

Обратная связь

 

 

Образовательные программыПлатные образовательные услуги

 


Платные образовательные услуги


Калькуляция плановой цены на платную образовательную услугу по программе Кружок "Поиграй-ка" от 31.08.2017

Калькуляция плановой цены на платную образовательную услугу по программе Кружок  "Развивайка-ка  (1-3)" от 31.08.2017

Калькуляция плановой цены на платную образовательную услугу по программе Кружок  "Хореография (4-7)" от 31.08.2017

Калькуляция плановой цены на платную образовательную услугу по программе Кружок  английского языка (5-7 лет) от 31.08.2017

Калькуляция плановой цены на платную образовательную услугу по программе Кружок  "Уроки звукознайки  (5-7 лет)" от 31.08.2017

Калькуляция плановой цены на платную образовательную услугу по программе Кружок корригирующей гимнастики  "Малышок здоровячок " от 31.08.2017

Калькуляция плановой цены на платную образовательную услугу по программе Кружок обучения грамоте  "По дороге к Азбуке" от 31.08.2017

Калькуляция плановой цены на платную образовательную услугу по программе Обучение нетрадиционному рисованию детей Кружок  "Чародеи" от 31.08.2017


 

Положение о расходовании внебюджетных средств по дополнительным образовательным услугам оказываемых МБДОУ "Детский сад № 50"

 


Договора

об образовании на обучение по дополнительных образовательных программ:

 


 

Исходя из запросов родителей и интересов воспитанников в ДОУ оказываются следующие дополнительные образовательные услуги:
 

 

Направленность

Платные кружки

Бесплатные кружки

1

Художественная 

«Чародеи»

(нетрадиционное рисование с

детьми 5-7 лет)

2 корпус –

Преподаватель Крюкова Н.В.

Театральная студия «Звездочки»

(развитие творческих способностей детей  5-7 лет средствами театрализованной деятельности)

1 корпус –

Музык. руковод.  Гавриленко С.П.

«Хореография»

 (развитие движений, обучение танцам детей 4-7 лет)

1 корпус –

Музык. руковод.  Гавриленко С.П.,

2 корпус –

Преподаватель  Загвоздкина Г.Г.

Кружок «Развивай-ка»

(развитие движений под музыку, обучение элементарному музицированию на детских музыкальных инструментах

детей 1-3 лет)

1 корпус –

Музык. руковод.  Гавриленко С.П.,

2 корпус –

Музык. руковод.  Меньших И.В.

2

Социально-педагогическая

Английский язык

(обучение детей 5-7 лет основам английского языка)

1  корпус –

Преподаватель Аксенова А.Ю.

____________

Кружок «По дороге к Азбуке»

(обучение грамоте детей 5-6 лет)

1, 2 корпус –

Учитель-логопед Сидоренко Л.М.

Кружок «Уроки Звукознайкина»

(коррекция звукопроизношения

детей 4-5 лет)

1, 2 корпус –

Учитель-логопед Сидоренко Л.М.

3

Физкультурно-спортивная

Кружок

«Малышок - здоровячок»

(тренажеры для детей 3-6 лет)

1, 2 корпус –

Инструктор по ФК Цуранова О.Е.

Группа корригирующей гимнастики «Здоровячок»

(для детей старшего дошкольного возраста, имеющих плоскостопие  и нарушение осанки, по медицинским показаниям)

1, 2 корпус –

Инструктор по ФК Цуранова О.Е

Кружок «Поиграй-ка»

(оздоровительная гимнастика для детей 2-3 лет)

1, 2 корпус –

Инструктор по ФК Цуранова О.Е



Аннотации к рабочим программам дисциплин

(по каждой дисциплине)


Аннотация к программе «Английский язык»

(для детей 5-7 лет)

Изучение английского языка в форме кружковых занятий для детей дошкольного возраста – это возможность раскрыть перед ребенком совершенно новую языковую среду и сделать первые шаги на пути усвоения иностранного языка. Разучивая слова, стихи, песни на иностранном языке дети овладевают коммуникативным минимумом, достаточным для осуществления общения на иностранном языке на элементарном уровне. Кроме того, изучение иностранного языка развивает разные стороны личности ребенка: память, внимание, языковую догадку, эрудицию, дисциплину; делает ребенка более активным; приучает его к коллективным формам работы в группе; формирует ребенка интеллектуально и эстетически; расширяет представление ребенка об окружающем его мире.

Цель программы:  создание условий для успешного развития у ребенка лингвистических способностей и первого опыта элементарных навыков освоения английского языка.

Задачи программы:

  • Развивать языковые способности дошкольников (памяти, речевого слуха, внимания), которые могут стать основой для дальнейшего изучения иностранного языка, а также произносительных навыков.

  • Приобщать детей к языку и культуре другого народа и формировать позитивное отношение к ним, осознание детьми родной культуры.

  • Развивать психические, эмоциональные, творческие качества детей, их фантазии, любознательность, способность к социальному взаимодействию.

Возврат в начало


Аннотация к программе «Уроки Звукознайкина»

(для детей 4-7 лет)

Овладение правильным произношением речевых звуков является одним из очень важных звеньев в развитии речи ребенка. Заканчивается процесс становления звукопроизношения к 5-6-летнему возрасту, когда ребенок правильно может произносить все звуки (Парамонова Л.Г.). Однако благополучное формирование звукопроизносительной стороны речи происходит далеко не всегда. У многих детей дефекты звукопроизношения, возникнув и закрепившись в детстве, с большим трудом преодолеваются в последующие годы и могут сохраниться на всю жизнь

Программа социально-педагогической направленности (коррекция звукопроизношения) «Уроки Звукознайкина» разработана в целях оказания логопедической помощи дошкольникам, имеющим нарушение звукопроизношения с фонематическими нарушениями речи.

Цель программы: коррекция нарушений звукопроизношения у  детей 4-7 лет с тяжелыми нарушениями речи и оказание помощи детям этой категории в освоении основной образовательной программы дошкольного образования и их интеграции в общеобразовательном учреждении.

Программа представляет собой сжатую в рамки до одного года коррекционно-развивающую работу, которая ориентирована исключительно на каждого ребёнка, так как позволяет составить индивидуальный путь коррекционной помощи с учётом его возраста, личностных особенностей, особенности речевого, общего развития и темпа продвижения в освоении звуков.

Возврат в начало


Аннотация к программе «По дороге к Азбуке»

(для детей 5-7 лет)

 

Данная программа подготовки детей к обучению грамоте включает в себя элементы логопедической методики, которая ориентирована не только на обучение чтению на основе развития фонетико-фонематических способностей детей, но и на предупреждение ошибок в чтении и письме.

Цель программы: расширить словарный запас, развить фонематические представления старших дошкольников, совершенствовать мелкую моторику рук, а также помочь детям закрепить и расширить опыт чтения, избежать наиболее распространённых ошибок в чтении и письме, закрепить графические навыки, повысить возможности звуко-буквенного и слогового анализа слов.

Акцент в работе по данной программе ставится на развитие у детей фонематического слуха и фонематического восприятия, а также на формирование умений и навыков, необходимых для успешного обучения чтению и письму. Большая роль отводится заданиям на развитие умений и навыков звукового и слогового анализа, сопоставления звуков по их артикуляторным и акустическим признакам. Дети практически знакомятся с понятиями: звук, буква, слог, слово, предложение, согласные и гласные звуки, твёрдые и мягкие согласные звуки, звонкие и глухие.

 

Возврат в начало


Аннотация к программе «Хореография»

(для детей 4-7 лет)

Занятия в кружке хореографии дает ребёнку реальную возможность выбора своего индивидуального пути. Попасть в кружок дети могут только по собственному  желанию. Здесь  они могут развивать творческую и познавательную активность, реализовывать свои индивидуальные качества, демонстрировать танцевальные способности, и что немаловажно – не бояться неудач.

Общеразвивающие упражнения, элементы танца исполняются под оригинальное музыкальное сопровождение. Образность, различный характер музыки, многообразие её жанров повышает эмоциональность детей, питает воображение. Увлекательно, в процессе игры, выполняя различные движения и упражнения, укрепляется опорно-двигательный аппарат, формируется правильная осанка, развиваются координация движений и ориентация в пространстве.

Целью программы является  повышение уровня общего образования и культуры детей через изучение основ танцевальной культуры, умения красиво и пластично двигаться под различные танцевальные ритмы и темпы музыки.

Программа рассчитана на 2 года:  младшая группа – с 4 до 5 лет и старшая – с 5 до 7 лет. Занятия проходят с сентября по май включительно, два раза в неделю.

 

Возврат в начало


Аннотации к программе «Чародеи»

(для детей 5-7 лет)

 

Специалистами доказано, что эффектное средство для формирования творческой личности ребенка это — изобразительная деятельность. В кружке «Чародеи ребята рисуют необычными материалами, используют оригинальные техники, что позволяет им ощутить незабываемые положительные эмоции. Нетрадиционное рисование позволяет детям  раскрыть новые возможности использования хорошо знакомых им предметов в качестве художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью. Оригинальное рисование без кисточки и карандаша расковывает ребенка, позволяет почувствовать краски, их характер, настроение. Незаметно для себя дети учатся наблюдать, думать, фантазировать. Игры с красками, водой и бумагой, которые предлагает курс, интересны и полезны. Они развивают глаза и пальцы, углубляют и направляют эмоции, возбуждают фантазию, расширяют кругозор, развивают пространственное воображение. Занятия в кружке «Чародеи» помогают детям больше узнать о красках, запомнить названия цветов и их оттенков, воспитывают потребность искать, думать, принимать самостоятельные решения.

Цель программы: развитие у детей творческих способностей, фантазии, воображения средствами нетрадиционного рисования.

Задачи программы:

·       Познакомить с разными видами нетрадиционного рисования

·       Создавать условия для работы с разными материалами, способствовать использованию их как одного из средств самовыражения

·       Побуждать нетрадиционными методами выразительности изображать то, что для детей интересно или эмоционально значимо

·       Развивать художественное восприятие, образное мышление, творческие способности

·       Развивать способности к изобразительной деятельности (чувство цвета, формы, композиции)

·       Помогать  детям  осваивать цветовую палитру, учить смешивать краски для получения светлых, темных и новых цветов и оттенков.

·       Вызывать желание довести начатое дело до конца и добиваться результата, несмотря на возникшие трудности

·       Развивать чувство коллективизма, стремления прийти на помощь друг другу.

 

Возврат в начало


Аннотация к программе «Здоровячок»

(для детей 6-7 лет)

Программа  «Здоровячок» физкультурно-спортивной направленности обеспечивает сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей посредствам реализации современных, адаптированных к условиям дошкольного учреждения оздоровительных технологий. Эти технологии носят сугубо профилактический и коррекционный характер и направлены на поддержания эмоционально-положительного тонуса воспитанников.

Цель программы: профилактика и коррекция плоскостопия и нарушений осанки как средство укрепления опорно-двигательного аппарата детей старшего дошкольного возраста.

Комплектование группы корригирующей гимнастики «Здоровячок» проводится с учетом общего функционального состояния детей, данных медицинского осмотра, рекомендаций врачей-специалистов (педиатра, хирурга). В группе занимаются дети с нарушением опорно-двигательного аппарата и часто болеющие.

 

Возврат в начало


Аннотация к программе «Малышок-Здоровячок»

(для детей 3-6 лет)

Данная программа направлена на  укрепление физического и психического  здоровья детей с использованием физкультурно-оздоровительных тренажеров.

Цель программы: развитие физических качеств и функциональных возможностей детского организма в процессе работы на детских тренажерах.

Работа на тренажерах позволяет детям овладеть комплексом упражнений, способствующих укреплению мышц рук, плечевого пояса, брюшного пресса, спины, ног и развитию силы, быстроты движений, ловкости, гибкости и общей выносливости, совершенствовать координацию движений, укреплять суставной аппарат; удовлетворить их потребность в двигательной активности. Кроме того, эти упражнения значительно повышают эмоциональный тонус, активизируют познавательную деятельность, воспитывают выдержку, решительность, смелость, любознательность, воображение, формируют умение бережно обращаться с пособиями, управлять своим поведением и обращаться со сверстниками.

Особая ценность использования тренажеров состоит в том, что включая те или иные упражнения можно их дозировать по силе, темпу, амплитуде движения, одновременно происходит разгрузка позвоночника, а это особенно благоприятно влияет на детей с нарушением опорно-двигательного аппарата. Данный подход позволяет поддерживать детскую инициативу и дает воспитанникам право выбора, что соответствует требованиям ФГОС ДО.

 

Возврат в начало


Аннотация к программе «Поиграй-ка»

(для детей 2-3 лет)

Программа  «Поиграй-ка» направлена на формирование у маленького ребенка интереса к своему здоровью, на развитие всех видов движений, физкультурных способностей, речи, познавательной деятельности.

Цель программы:  удовлетворение естественной биологической потребности детей раннего возраста в движении, дости­жение оптимального уровня здоровья и всестороннего двигательно­го развития.

Занятия по программе «Поиграй-ка» проводятся в спортивном зале, что позволяет увеличить физическую нагрузку за счет большой двигательной активности. На занятии используются  физические упражнения в сочетании  с здоровьесберегающими технологиями (логоритмика, дыхательная гимнастика, самомассаж), что способствует развитию координации движений и речи, мелкой моторики рук.

 

Возврат в начало


Аннотация к программе «Развивай-ка»

(для детей 1-3 лет)

Доказано, что в период с 1 до 3 лет дети наиболее восприимчивы, в этот период можно добиться наибольших результатов в развитии  речи, двигательной  активности, оказать благоприятное влияние на познавательное развитие малышей посредством музыки. Музыка, как никакой другой вид искусства, быстро находит дорогу к сердцу ребенка, воздействует на психоэмоциональное состояние, позволяет решать задачи охраны здоровья и способствует развитию творческих способностей. Музыкальный руководитель, совместно с  педагогами групп раннего возраста, разработали программу «Развивай-ка», которая направлена на формирование гармонично-развитой личности ребенка средствами музыкально-театрализованной деятельности.

Цель программы: формировать творческую личность ребёнка средствами музыкально-театрализованной деятельности, развивая речь и движения.

            При подборе материала, учитывая возрастные особенности детей, педагоги подобрали и адаптировали  русские народные, авторские и современные  сказки, на основе которых построена игровая и музыкальная  деятельность с детьми. Дети, в процессе совместной деятельности с педагогами, имеют возможность познакомиться с разными видами театра и заняться элементарным творчеством. Продуктивная деятельность является своеобразным отчётом для родителей о проведённой интегрированной работе воспитателя и музыкального руководителя.

Возврат в начало


ПРОГРАММЫ


 

 

 

Карта сайтаРесурсное обеспечениеМетодические документыРодителям
ФотоальбомУспехи и достиженияПолезные ссылки
Безопасность в ДОУ
Страницы истории

 

 

 

Администратор сайта:  Еремина Наталья Владимировна
Email: nataly-o-e@sibmail.com   тел. (83823)
52-92-75

 

Дата обновления  28.11.2017

  Яндекс.Метрика

 

 

Дизайн и разработка МАУ ЗАТО Северск "Ресурсный центр образования" © 2011