МУЗЕЙ В ДЕТСКОМ САДУ

Дошкольный историко-бытовой музейный уголок

«РУССКАЯ ИЗБА.

МУЗЕЙНЫЙ УГОЛОК, ПОСВЯЩЕННЫЙ ЖИЗНИ И БЫТУ РУССКОГО НАРОДА»

ЧТО ТАКОЕ ИСТОРИКО-БЫТОВОЙ МУЗЕЙ?

Историко-бытовой музей — тип музея, который сохраняет или воссоздаёт картину быта разных слоёв населения. В отличие от этнографических музеев, такие музеи документируют не этнические, а социально-психологические особенности быта, которые наиболее ярко проявляются в интерьерах жилищ.

Некоторые характеристики историко-бытовых музеев:

• Фокус на повседневной жизни. В центре внимания — обыденная жизнь разных социальных слоёв населения. Это могут быть крестьяне, ремесленники, купцы, аристократы — каждый со своим уникальным бытом и укладом жизни.

• Воссоздание интерьеров. Одна из главных особенностей таких музеев — реконструкция жилых помещений, мастерских, торговых лавок и других пространств, в которых люди проводили свою повседневную жизнь.

• Акцент на внепроизводственной сфере. В отличие от промышленных музеев, историко-бытовые музеи концентрируются на сферах жизни, которые не связаны напрямую с производством. Это досуг, семья, воспитание, религиозные обряды и другие аспекты повседневной жизни.

• Использование подлинных экспонатов. Музей старается использовать максимально аутентичные предметы, которые принадлежали людям той эпохи, которую он представляет. Это могут быть мебель, посуда, одежда, инструменты, книги, игрушки и многое другое.

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ОО

- Положение о дошкольном историко-бытовом музейном уголке «Русская изба. Музейный уголок, посвященный жизни и быту русского народа»

- Приказ об организации работы дошкольного историко-бытового музейного уголка «Русская изба. Музейный уголок, посвященный жизни и быту русского народа» в 2025-2026 учебном году

- План работы дошкольного историко-бытового музейного уголка «Русская изба. Музейный уголок, посвященный жизни и быту русского народа» в 2025-2026 учебном году

- График посещения дошкольного историко-бытового музейного уголка «Русская изба. Музейный уголок, посвященный жизни и быту русского народа» в 2025-2026 учебном году

ПОСТОЯННО ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЭКСПОЗИЦИИ

• ткачество, кружево, вышивки в интерьере русской избы

• деревенская утварь

• символы и образы в жизни русского народа

1. Постоянно действующая экспозиция

«Ткачество, кружево, вышивки в интерьере русской избы»

Исследования в области дошкольной педагогики и психологии свидетельствуют о том, что именно в дошкольном возрасте закладываются базисные основы личности, начинается процесс становления и формирования социокультурного опыта, «складывается» человек. Воспитание патриотических чувств на современном этапе развития общества обязывают ДОУ развивать познавательный интерес, любовь к Родине, ее историко-культурному наследию. Но как это сделать максимально интересно для детей?

И в этом нам помогает специально организованное пространство «Музейный уголок «Русская изба». Там, дети узнают, что такое прялка, для чего нужно веретено, внимательно рассматривают самовар, крынку, ступку, попробуют просеять муку через сито, узнали о предназначении сундука.

Сейчас всю одежду можно купить в магазине, а в старые времена необходимо было вырастить лен, соткать из него полотно и только потом сшить рубашку. В музейном уголке этой теме посвящена целая экспозиция.

В «Русской избе» дети узнают, что ткачество и вышивка использовались в интерьере русской избы для украшения предметов быта и декоративного убранства жилища. Эти ремёсла были развиты в крестьянской культуре, и их элементы присутствовали в разных элементах интерьера.

Ткачество

• Узорные полотенца — их вешали в красном углу на икону, такими же полотенцами украшали зеркала в горницах.

• Домотканые постели — их застилали, из-под них выглядывали узорные подзоры.

• Яркие полосатые половики — ими устилали полы горницы.

• Домотканая скатерть — ею покрывали стол.

Для ткачества использовали нити разного сорта: лён, коноплю, шерсть. Каждая крестьянка владела множеством техник: от простого полотняного переплетения до сложной браной техники ткачества.

Вышивка

• Вышитые полотенца — их украшали стены избы, обрамляли окнами, зеркалом, рамами с портретами, красный угол — иконы.

• Вышитые мешочки с травами и специями, подвешенные на кухонную балку.

Техника исполнения вышивки была традиционна: сначала вышивали контур рисунка строго по ячейкам ткани, стежок за стежком, затем внутреннее заполнение узора прямой сеткой, в ячейках которой в шахматном порядке вышивали крестики.

Льняное кружево — неотъемлемая деталь древнерусского интерьера. Вместе с деревянной резьбой, скатертями, занавесками, накидками и подушками, украшенными вышивкой, всё это являлось характерными элементами русского стиля и выступало в качестве оберегов.

Некоторые элементы, которые использовались для украшения русской избы и имели символический смысл:

• Полотенце. Резная доска в центре крыши дома. Конёк и солнечные знаки на полотенце символизировали полуденное солнце в зените.

• Причелины. Резные доски слева и справа дома. Левый конец причелины символизировал утреннее, восходящее солнце, а правый — вечернее, заходящее.

• Фронтон. Треугольная сторона крыши. В украшении фронтона использовались ромбы, точки-отверстия, узорчатые орнаменты, символизирующие землю и дождь.

• Наличники. Украшение окна. Нижнюю часть наличников украшали фантастические существа — русалки, львы-собаки, полурыбы, олицетворяющие подземный и водный мир.

Считалось, что каждый элемент узора имел свою смысловую нагрузку и служил для защиты дома от злых духов, бед, напастей.

2. Постоянно действующая экспозиция

«Деревенская утварь»

Неописуемый восторг вызывает у детей настоящий чугунок, поставленный на стол с помощью ухвата и старинный утюг, который, оказывается, работает не с помощью электричества, а на горячих углях! Невозможно на вербальном уровне объяснить ребятам значение давно вышедших из употребления слов, таких как кадка, ухват, кочерга, ступа, коромысло, лопата для печи и т.д. Только увиденные своими глазами, обыгранные в процессе игры-занятия, экспонаты музея становятся знакомыми, узнаваемыми. Это дает возможность ребенку не только рассмотреть предмет со всех сторон, но и сравнить с теми предметами, которыми люди пользуются в быту сегодня. Использование предметной среды музейного уголка в детском саду дает возможность знакомить детей со старинными вещами, народными традициями, обычаями гостеприимства, развивает интерес к истории русского народа. Воспитание любви к Родине является одной из главных составляющих нравственного воспитания подрастающего поколения, а воспитание любви к Отчизне невозможно без привития интереса к своей «малой» Родине, её людям, их культуре, творчеству.

Приобщение ребёнка к истокам народной культуры, ознакомление с обрядами, традициями, бытом важно в воспитании духовно-нравственной личности. Нельзя прерывать связь времён и поколений, чтобы не исчезла и не растворилась душа русского народа: тот народ, который не помнит своих корней, не имеет своей культуры, перестаёт существовать как этническая единица.

3. Постоянно действующая экспозиция

«Символы и образы в жизни русского народа»

В жизни русского народа существуют символы и образы, которые отражают представления о мире, природе и традициях. Эти элементы проявляются в народном искусстве, обрядах и обычаях. В нашем музейном уголке все могут познакомиться с символами и образами и найти их в предметах быта русского народа.

Символы

• Солнце — олицетворяет свет и тепло, выражает идею непрерывного дневного и ночного пути солнца. В народном искусстве солнце изображают в виде круглых розеток, ромбов, коней.

• Земля — изображают в виде ромбов, четырехугольников, квадратов, влажную — в виде волнистой линии.

• Вода — волнистая горизонтальная линия — вода, волнистая вертикальная — дождь.

• Семена — изображают в виде точек, семена-точки можно увидеть в квадратах и ромбах орнамента.

• Ромашка — русский национальный цветок, символ семьи, любви и верности. Белые лепестки символизируют чистоту, а жёлтая (золотая) сердцевина — благополучие и одухотворённость.

Образы

• Конь — один из древнейших образов народного искусства, символизирует животворящую силу солнца.

• Птица — символизирует свет и тепло, в давние времена люди верили, что птицы прогоняют своим звонким пением зимний мрак и приносят весну. В форме птиц выпекали обрядовое печенье «жаворонки».

• Древо жизни — разветвлённое растение, иногда с крупными цветами, плодами, птицами, сидящими на ветках. В народных представлениях древо жизни — символ растительных сил земли, вечно живой, процветающей природы, его изображение символизировало счастливое продолжение рода.

• Женская фигура (берегиня) — божество, выражающее представление о земле, которая родит, и о женщине — продолжательнице рода. Называют этот образ по-разному: великая богиня земли, плодородия, мать-сыра земля, Макошь.

Приходите к нам в музей!

Дизайн и разработка МАУ ЗАТО Северск "Ресурсный центр образования" © 20111