Задачи ДООП:
Модуль 1.
Первый год обучения
Обучающие:
- познакомить
детей с простейшими тренажерами;
- научить
определенным двигательным умениям и навыкам, приемам
страховки при работе с тренажерами;
- развивать
физические качества (гибкости, силы, выносливости).
Оздоровительные:
- сохранять
и укреплять здоровье детей;
- укреплять
связочно-суставной аппарат, мышцы спины и брюшного
пресса, как необходимое условие для профилактики
плоскостопия и нарушения осанки;
- оказывать
общеукрепляющее воздействие на организм ребенка.
Воспитательные:
- формировать
у детей начальные представления о здоровом образе жизни;
- воспитывать
желание заниматься физической культурой.
Модуль 2.
Второй год обучения
Обучающие:
- познакомить
детей с тренажерами сложного устройства;
- развивать
двигательные способности (равновесия, координации);
- научить
определенным двигательным умениям и навыкам, приемам
страховки при работе с тренажерами;
- развивать
быстроту, силу, ловкость, пространственную ориентировку.
Оздоровительные:
-
формировать правильную осанку;
- укреплять
опорно-двигательный аппарат путем интенсификации и
постепенного увеличения физической нагрузки;
-
совершенствовать деятельность сердечнососудистой и
дыхательной системы.
Воспитательные:
- воспитывать
потребность в здоровом образе жизни;
- формировать
интерес к систематическим занятиям на тренажерах.
Модуль 3. Третий год обучения
Обучающие:
- углубленное разучивание действий на каждом конкретном
тренажере, исправить имеющиеся ошибки и добиться
правильного выполнения действия в целом;
- закреплять и совершенствовать технику упражнений на
тренажерах;
- развивать физические качества.
Оздоровительные:
- оказывать общеукрепляющее воздействие на организм
ребёнка;
- укреплять мышечный корсет и свод стопы, формировать и
закреплять навык правильной осанки;
- укреплять связочно-суставной аппарат;
- совершенствовать деятельность сердечнососудистой и
дыхательной систем.
Воспитательные:
- воспитывать самостоятельность и активность детей во
время работы на тренажерах;
- воспитывать у детей потребность в здоровом образе
жизни, любви к спорту и движению;
- стимулировать детей к самостоятельному выполнению
движений и создание возможностей применение их в жизни |